Digitales Lernen ist doppelt relevant: Erstens geht es darum, die Kinder und Jugendlichen fit zu machen für die Zukunft und die Teilhabe an einer Gesellschaft, in der digitale Medien zur Normalität geworden sind. Digitale Bildung ist somit ein Kernelement, das alle Kinder benötigen und das für zukünftige Berufs- und Lebenschancen steht.

Darüberhinaus eignen sich digitale Hilfsmittel ideal zur individuellen Förderung auch heterogener Schülerschaften. Sie sind demnach auch ein Weg zur Umsetzung von mehr Bildungsgerechtigkeit.

Hier sieht der BLLV Handlungsbedarf:

1. Zeit für die Bedarfsanalyse und die (Weiter-)Entwicklung eines Medienkonzepts

2. Eine solide Grundausstattung der Schulen

3. Eine Verbesserung der Systembetreuung durch mehr Zeitressourcen und externe Unterstützung für Schulen

4. Zeit für den Aufbau von Medienkompetenzen der Lehrerinnen und Lehrer

5. Eine angemessene Ausstattung für alle Ebenen der Schulaufsicht