Raumakustik messen? Wozu soll das gut sein?
Raumakustik ist die Summe aller Echos die in einem Raum auftreten. Blinde Menschen können sich bis zu einem gewissen Grad in einem Raum durch die Echos, die von größeren Gegenständen zurückgeworfen werden, orientieren. Unser Gehör - und unmittelbar damit verknüpft - unser Gehirn arbeitet immer noch so wie das unserer (Steinzeit-) Vorfahren. Es ist optimal an die Bedingungen in der Savanne angepasst - und dort gab es keine Raumakustik (Echos). Daher reagiert unser Gehör ziemlich empfindlich auf die akustischen Eigenschaften von Räumen.

Sprachverständlichkeit
Wird der Direktschall eines Sprechenden, einer Lehrkraft oder der Schüler*innen von zu vielen Echos gestört, sinkt die Sprachverständlichkeit und Wörter können nicht mehr unterschieden werden (Beispiele: Rose - Hose - Dose oder town - crown - brown). In der schulischen Praxis führt das regelmäßig zu Missverständnissen und häufiges Nachfragen, was den Lehr- und Lernerfolg in Frage stellt. Besonders leiden Menschen darunter, die auf eine gute Sprachverständlichkeit angewiesen sind: hörgeschädigte Menschen, Personen mit nichtdeutscher Muttersprache, Personen die eine Fremdsprache sprechen bzw. erlernen sollen, Schülerinnen und Schüler mit Lernstörungen.
Ist die Sprachverständlichkeit schlecht, strengt das Zuhören ungemein an (typischerweise in den hinteren Sitzreihen) und Lernende neigen dazu, abzuschalten und sich mit anderen Dingen zu beschäftigen, die im Zweifelsfall Lärm verursachen. Lernende in den hinteren Sitzreihen haben häufig auch schlechtere Noten.

Lärmdämpfung
In einem Raum mit Störgeräuschen versuchen Sprechende die Störgeräusche durch lauteres Sprechen zu übertönen, weil sie merken, dass die Worte des Gegenüber bei ihnen selbst undeutlich ankommen. Je lauter die Umgebung, desto lauter wird gesprochen. Dies wird in der Fachsprache Lombard-Effekt oder umgangssprachlich "Kneipeneffekt" genannt. Bei nicht wenigen Lehrkräfte führt das langfristig zu Erkrankungen des Stimmapparates. Wenn das lautere Sprechen nur etwas nützen würde! Mit dem lauteren Sprechen werden auch die Echos lauter, so dass lauteres Sprechen keine Verbesserung der Sprachverständlichkeit bewirkt.
Lärm ist Stress und Stress macht aggressiv. In lauten Lernumgebungen herrscht meist ein angestrengtes Lernklima.

Fazit: Für eine gute Sprachverständlichkeit und Lärmdämpfung gibt es nur eine Lösung: Eine gute, d.h. normgerechte Raumakustik durch schallabsorbierende Wand- bzw. Deckenverkleidungen!

Akustik-Messung
Ob die Raumakustik in Ihrem Klassenraum normgerecht ist (DIN 18041:2014-03) können Sie durch eine Messung mit unserem Messgerät herausfinden. Nach bayerischen Behindertengleichstellungsgesetz müssen öffentliche Gebäude barrierefrei sein und somit ist die DIN 18041 in Schulgebäuden einzuhalten. Unser Akustik-Experte wertet Ihre Messung aus und gibt auf Wunsch eine individuelle Handlungsempfehlung.

Wichtig: Die Messung muss außerhalb des Schulbetriebs erfolgen. Denn es wird nicht der Störlärm an sich, sondern die sogenannte Nachhallzeit gemessen. Diese liefert Rückschlüsse auf die Akustik im Raum. Daher muss es bei der Messung im Raum absolut ruhig sein - am besten eignen sich der Abend, das Wochenende oder die Ferien.

• Das Gerät kann für max. 14 Tage (inklusive Hin- und Rückversand!) ausgeliehen werden.
• Die Verleihgebühr beträgt 100.- Euro. Für BLLV-Mitglieder ist die Ausleihe kostenlos.
• Bitte erfragen Sie freie Termine telefonisch unter 089 721001-95.