Das Referendariat wird oft als stressbeladen erlebt. Manche Referendar*innen haben das Gefühl, die Arbeit wachse ihnen über den Kopf. Die Zwitterrolle zwischen Lehrkraft (im Unterricht) und „Schüler*in“ (in den Seminarsitzungen) kann zu Verunsicherungen führen. Angst vor Unterrichtsstörungen und das Gefühl, darauf nicht ausreichend vorbereitet zu sein, setzen nicht wenige Referendar*innen unter Druck. Der BLLV hilft, das Referendariat möglichst unbelastet zu absolvieren.